【幼升小】重点民办小学面谈英语真题题型&考点解析

    qineyln 发布于 2015-03-10 17:39

5月9日,是全市民办小学集中面谈日。对于计划报考民办小学的小朋友和家长来说,怎样过五关斩六将,打有准备之仗是当下的关键问题。

民办小学面谈,往往通过题型考量孩子的综合素质与能力,其中,英语学科考题也是不少小学历年面谈题中的一环。英语面谈考什么?通常有哪些题型?如何针对性准备?今天,晨报“上海升学”请来英孚教育资深英语专家蔡宜淮博士,为家长们分析下幼升小英语面谈题型,并给出应对策略。

 

题型1 跟读英语长句

老师念一句英语长句,小朋友们复述。

考查:听音、辨音能力,单词发音、语感以及整句节奏感。

 

面谈真题举例:

[2011年世界外国语小学]

模仿老师所说的句子,老师说二遍,孩子复述。

[2013年浦外附小]

首先让孩子们听音乐,放的是英语儿童歌曲;跟读字母、单词、句子(如:elephant,apple等),也有的小朋友考到的是认读,主要是看小朋友发音和口齿。接下来的闯关游戏里,也有跟着老师说英文闯关密码的,一个单词两句句子。

[2013七宝外国语小学]

看看说说我知道:多个单词,句子从短到长一共5句,知道的就举手,一个老师对3个孩子。

 

针对性准备:平时可以让孩子跟读一些简单的有声书,或者从网上下载英语童谣,如《Mother Goose》等,让孩子跟读跟唱。

 

题型2 认写字母和单词

第一种 认写字母:老师无声读出一个字母,小朋友们根据老师的口型,写出对应字母。

第二种 拼写单词:老师展示单词相关图片(如星星、小狗、杯子等),孩子选出或自己拼写正确单词。

考查:基本的自然拼读能力

 

面谈真题举例:

[2013年民办杨波外国语小学]

认字母、单词

[2015星河湾国际部]

外教说英文,孩子们听写

 

针对性准备:

1)让孩子尽早开始学习自然拼读,因为孩子在小学会重点学拼音,以防两者混淆

2)表面上看,自然拼读好像只需记住字母和字母组合的发音。其实,想要熟练运用,就需要大量不同类型的练习。

 

题型3 简单对话/根据指令做动作

第一种 简单对话:老师会问孩子1-2道生活或学习相关的问题,让小朋友们作答。

问题通常比较简单,举几个例子:

有关颜色:Which colour do you like?

有关运动:What sports do you enjoy playing?

有关食物:Which food do you like?

有关动物:Which animals do you like?

有关家庭成员:How many people are there in your family? Who are they?

 

第二种 根据指令做动作:

孩子根据老师的英语指令做相应动作,同样举几个例子:

Touch your eyes.摸一下眼睛

Please write “B” on the house. 在房子写个字母“B”

Please draw “x” on the star. 在星星上画个字母“X”

 

考查:判断孩子目前的英语水平,是否熟悉基本的词汇和句型,能否进行简单的生活或课堂对话

 

面谈真题举例:

[2014年平和双语]

英语问答

What’s your favourite fruit?

What’s your name?

which kindergarten are you in?

说出反义词。(big—small)

口语(英语实验班)

[2013年浦东新区竹园小学]

用英语说1到10,然后老师让小朋友说出4个学习用品或水果等,小朋友回答后让他自己用英语说出来,老师用英语说了猫、狗、蛋糕,让小朋友说出哪个是不一样的。

[2013培佳双语]

英文自我介绍

英文答题

[2015星河湾国际部]

看图写句子(小朋友写):

--The kid plays with the dog.

--There is a dog.

英文问答:What's your name? How old are you?Which color do you like?What sports do you enjoy playing? Which food do you like?

 

针对性准备:家长可以充分利用孩子记单词的书,与孩子进行一些简单的对话。这里推荐使用《Word by word picture dictionary》、《Big bookof English words (1000 words) 》以及《Brain Quest》。

 

拿《Big book of Englishwords》的封面图举例:

家长可以指着黄色的直升机问小朋友:"What color is the helicopter?";或者指着拿气球的小熊问"Who is holding the red ballon?"。

如果孩子不理解,可以从最简单的问题问起,比如直接指着其中一个问"What is this?",如果孩子能根据自然拼读法读出单词最好。

 

题型4 看图说话

老师展示一张图,让小朋友看图说1-2句英语;或者是展示两张图,让孩子说出两幅图不同的地方。

考查:语言整合能力

 

面谈真题举例:

[2013年爱菊小学]

英语跟读三短二长,英语看图说话

[2015星河湾国际部]

看图选单词:cat,dog,elephant,pig

记忆图片:记忆第一张图片,用英语回答第二张哪里不一样

“哪里很奇怪”:用英语说出图片中哪里很奇怪

 

针对性准备:平时在亲子阅读时,注意多与孩子互动,比如:

1、读书时:家长就书中图片上的小细节向孩子提一些简单的问题,比如一张图上有很多角色,可以问问孩子最喜欢哪个角色;

2、读完书后:

1)试着让孩子回答一些简单的问题,比如:

What do you think will happen next?

Which character do you like best?

What would you do if this happened to you?

让孩子用2-3个英语句子来回答一下。

2)用英语,与孩子一起编写一个简单的、完全不同的结尾。

3)如果孩子喜欢画画,可以让孩子画出书中最喜欢的情节或结尾,再让他用1-2句英语描述出自己的画。

 

另外,千万不要错过生活中英语学习的机会,比如玩具、幼儿食品包装英文、菜谱、餐厅、手工书(如《klutz》)和英文涂色书(如《Kumon》)等等,场景式的英语孩子会更容易记住哦。

 

有了充分的准备后,我们还可以在面谈中掌握这些【基本技巧】

 

★不懂可以问

如果小朋友们碰到不会的单词或问题,千万不要呆若木鸡,或摇头摆手看父母。面试时没那么死板或严肃,家长也别给孩子太多压力,小朋友完全放心大胆地用英语告诉老师自己听不懂,表达自己是最重要的,这里有几种表达“没听懂”的英语句型,供小朋友参考:

What’s ......?

One more time, please.

Sorry, I don’t know. What’s this in English?

这里举个例子,有个孩子面试时,老师让他“Touch your shoulder”。但他没学过shoulder,于是主动问了下老师shoulder的意思。搞明白后,小家伙还与老师来了个小小的互动,他指着老师的肩膀说“Please touch your shoulder.”最后顺利通过考试。

 

★说错了也没关系

如果小朋友们说错语法或单词了,也不用担心,尽量用自己学过的单词或句型来表达,如果小朋友们表现出积极地学习态度,反而可能会加分哦。

 

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