【民生访谈】学区房限令促入学公平 市教委主任苏明解读上海教育四大关键词

    chocan 发布于 2015-04-14 17:17
2015-04-13 李星言 崔翼琴 上海升学

上海市教委主任苏明昨日做客“民生访谈”节目时介绍,上海将进一步推行义务教育阶段学区化、集团化办学,进一步缩小区域校际差距,对于“学区房”“五年限令”等问题,苏明主任也做了相关阐述。另外,本市将启用统一高中学生综合素质评价信息管理系统,今年高考会否有大变动,志愿如何填报,职业教育前景如何,一起看看教育官员聊聊这些您最关心的这些话题!

 

关键词:义务教育


 

报名第一天4200名儿童登记

上海教育资源能满足入学需要

 

4月11日起,上海市义务教育入学信息登记工作正式启动。市教委主任苏明介绍说,报名第一天,已有4200多名儿童完成网上信息登记。

 

苏明还透露,“波谷—波峰—波谷”的曲线波动是人口变化的基本规律。从2010年开始,上海在园儿童数量进入一个迅速向上爬升的阶段,从2010年到现在都是如此。根据2014年底的数据,上海在园幼儿已有50余万人,与2010年初相比净增15万人。过去5年里,本市对可能出现的入园高峰作了很好的预测与判断。5年来,全市新增幼儿园350余所,总数已达1462所,这些增量部分绝大多数都在郊区和人口导入地区。

 

“学区房五年限令”促入学公平

 

对于就近入学限令的出台,苏明表示,从各区县实施的相关政策来看,一定程度上缓解了房产中介机构对部分热门公办小学相应区域的非理性房价炒作,促进了就近入学的公平、公正,让部分“热门”的公办小学的招生工作更加公平有序。

 

苏明也透露,市教委正在通过各种措施,努力更好解决优质教育资源配置问题。苏明认为,调研显示,一些人所认为的“入学难”在某种程度上其实是一种“过度择校难”。目前上海的义务教育教学质量是有保证的,因此对于大多数家长来讲,没有必要舍近求远,应该理性看待入学问题,就近就读适合孩子的学校,既有利于家长方便接送,也有利于孩子健康发展。

 

所谓“入学难”真是这样吗?

 

苏明说,实际上,很多人所说的“入学难”,相当程度上是由于过度择校的需求和愿望。目前,上海义务教育阶段学校的教育质量是有保证的,对于绝大多数家长来说,没有必要舍近求远。就近入学,理性看待入学问题——许多家长现在都接受了,特别是对于小学阶段来讲,就近入学是一个最好的选择。

 

“人户分离”的孩子怎么入学?

 

苏明介绍,从今年起,人户分离适龄儿童的家长,在登记入学信息时,要选择在户籍地或居住地就读,两者只能选择一个,一经确认后,就不能更改。各区县在安排入学时,按照“户籍地与居住地一致优先”原则,先安排户籍地与居住地一致的适龄孩子,再根据登记入学人数和学校资源分布情况,统筹安排“人户分离”的孩子。在具体统筹时,各区县会参照适龄孩子的实际居住时间、与同住监护人的关系等因素先后排序,具体实施细则都已事先向社会公布。

 

【关键词:职业教育】


 

职业教育前景如何?

“订单式培养”还没毕业就被预订

 

苏明说,从社会需求来讲,职业人才的需求还是非常大。上海的社会经济发展需要大量应用型人才,无论是第二产业还是现代服务业都是一样,而这些人才绝大多数都应该是职业教育需要培养的。过去几年的就业状况,就是经济社会对职业教育人才培养需求旺盛的一个证明:过去10年里,上海中职校毕业生的就业率始终保持在95%以上,处在全国领先水平,而且毕业生收入也持续攀升。专科高职的就业率也比较高,而且很多职业院校实行的是订单式培养,学生还没毕业就已经被企业预订了。

 

职业教育难道“低一等”?

 

苏明介绍,随着社会发展,整个社会对于职业教育体系的认识更加深入,职业教育是一种教育类型,与其他教育类型相比,并不存在高低之分。我们目前正在着力贯通“中职-高职-应用本科-专业学位研究生”这个纵向体系,一部分优秀的中职毕业生已经有机会直接去上应用型本科院校。

 

【关键词:考试招生】


 

今年高考没有大变动

 

高考新政出台后,部分高三家长担心今年高考就会有变化。昨日苏明表示,高考改革遵循“三年早知道”原则,学业水平考试作为将来高考的依据之一,这些都将在2017年以后开始实施,因为整个高中阶段的学习有持续3年的过程。去年高考改革方案推出时就明确,2017年高考的时候才会实施,所以今年的高考与往年相比没有大的变动。

 

 

高考志愿怎么填?

 

苏明建议考生可以根据自己的学习水平,综合个人兴趣爱好、职业生涯规划和高校办学特色等因素来填报志愿;同时,在填报志愿时,要保持院校志愿之间的合理梯度,努力避免出现“志愿踏空”现象。如果能把职业规划大的方向,从事哪个行业、做什么工作一并考虑进去,专业的选择相对来说会更加科学合理。

 

在选择学校的时候,考生及家长可以通过招生宣传的资料,学校的网站,对意向学校有一个了解。

 

【关键词:教育改革】


 

学业水平考实施办法将出台

 

作为高考综合改革的重要组成部分,普通高中学生学业水平考试改革备受关注。4月9日,《上海市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》获得原则性通过。据透露,市教委已按程序向教育部报备,待获得批准后,将及时公布实施。

 

昨日,苏明透露,上海市普通高中学生学业水平考试实施办法将于近期出台。据介绍,该办法主要是对操作实践中的细节和环节做系统设计,比如考试对象、考试次数、考试成绩有效期、考试成绩应用、考试费用等。高中学业水平考试科目共13门,分几种情况,考试的方式根据不同情况有不同的要求。按照此次高考改革“两依据一参考”的规定,高中学业水平各科目合格性考试的成绩合格,是高中学生毕业的基本依据;政、史、地、理、化、生6门科目等级性考试成绩,将作为秋季高考总成绩的组成部分,也就是在完成基本的学习要求上进一步提升,既兼顾了学生的特长兴趣爱好,又能够保证整体的素质教育,以确保相应的效果。

 

将启动高中综合素质评价

 

综合素质评价是高考新政中的重要一环。昨日,苏明透露,上海高中综合素质记录和评价的主要内容,将凸显素质教育价值导向、强化综合性,将把4个方面纳入评价范围:(1)品德发展与公民素养,重点记录学生遵守日常行为规范,参加志愿服务、公益劳动和党团活动等情况。(2)修习课程与学业成绩,重点记录学生学业水平考试成绩、基础型课程成绩、拓展型课程和研究型课程学习经历等。(3)身心健康与艺术素养,重点记录《国家学生体质健康标准》测试结果,参加体育运动、艺术活动的经历及表现水平等。(4)创新精神与实践能力,重点记录学生参加研究性学习、社会调查、科技活动、创造发明等情况。

 

据透露,为确保综合素质评价的记录内容真实、记录过程公平,本市将启用全市统一的高中学生综合素质评价信息管理系统,提供规范的统一标准管理,确保数据真实;在信息录入上,明确高中学校作为信息录入主体,尽可能采用客观数据导入的方式,以客观性确保真实性。同时,把部分原本难以考察的主观性指标,转化为参与相关活动情况的记录及成果,让评价内容可考察、可比较、可分析。

 

细数上海教育改革的几件大事

 

苏明表示,今年是全面落实教育综合改革方案和高考改革方案的年份。在基础教育方面将出台第三轮上海学前教育三年行动计划(2015-2017年),推行学区化集团化办学,实施新一轮“新优质学校”行动计划,缩小区域校际差距。

 

 

注:本文系作者原创,转载请署名并标注出自“上海升学”微信。

责任编辑:陈莹 执行编辑:张骞
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