高考 | 资深名师点拨语数外:掌握答题规则,实现完美提分<附作文题联想>

    qineyln 发布于 2015-05-27 19:14

2015年秋季高考箭在弦上。高三考生如果能在这最后两周有策略地复习回顾,做好考前冲刺,或许还能为自己提高几分。那么,临考冲刺该从哪些方面来查漏补缺,迈入考场又应掌握怎样的策略或技巧上的准备呢?快来听听沪上资深高中语、数、英特级教师的备考妙招及考场宝典大分享!

 

语文篇

一看考卷,二悟体会,三读课文

最后的冲刺阶段,学生在语文科目上可以做哪些准备?复旦附中语文特级教师黄玉峰建议学生:

首先,拿出前几年高考题和上海各区的一、二模考试卷,对各类题型进行重新思考,不一定要下笔去做,重要的是思考和回顾。学生可以就历年考过的作文题与同学老师进行讨论,探讨从哪些角度去写,更容易出好文章。

其次,学生可以对自己三年高中学习生活做一个大回顾。盘点三年中成功和失败的例子,或者是回顾在为人处事上自己有怎么样的收获。回顾的主要目的是为了凝炼出成长中的思想和体会。而这种思想如果能被运用进考题或者是作文之中,很有可能是一处加分亮点。

再者,熟读语文教科书。语文教科书就像百科全书,有记叙文、议论文,每篇课文后,还有点明文章重点难点的思考题。而高考题目都是从学生的实际知识能力出发,所以很有可能会在课本中找到出题灵感,学生熟读教材,或许在考卷中就能遇到“熟悉的题目”。

阅读中的现代文是比较难把握的,除了考前要注重积累之外,考试中的得分窍门也不可忽视。学生阅读每一道考题时一定要准确把握。每年不少学生在读题上摔了跟头,题目要求在下文找出正确的一项,学生却选出了不正确的选项。另外,学生读考题一定要特别细心,现代文阅读的题目很多都是带着暗示的,学生多读几次能将隐藏在题目中的答案读出来。至于文言文、古诗词,不可能在短时间内就将成绩提上去。如果学生平时在文言文、古诗文阅读上比较薄弱,临考不到两周,黄玉峰认为学生可将授课老师整理出的“答题规则”、“答题模式”多记记背背。如古诗词有哪些文体,诗文主要咏叹哪些题材。当考试时,碰到相应类型的题目,“依葫芦画瓢”就可以了。

材料作文和命题作文一般都是高考作文的热门题型。出题者基本不会出人生、民主之类的“大”主题,而更多会考身边小事中蕴含的哲理,或者对历史人物历史事件的辨析。如何写出漂亮的文章,给阅卷老师留下好印象?黄玉峰表示,一靠平时积累,尤其要注重课本素材的积累,二是靠临场发挥。为什么要注重课本素材的积累呢?因为学生平时所学的课文中已经包含了大量优秀的写作素材。这些教材文章内容是经过教材编委会精心选择而编排的,可以说是众多文章中的精品。并且学生通过学习对这些文章素材有了较深的理解,基本可以准确地表达文章的主旨和含义,运用到写作中不容易出现案例偏离主旨的错误。而对非常熟悉教材的阅卷老师来说,课文素材相比其他新奇案例来得更熟悉,批阅时能更快分辨出例子引用的是否恰当,除此之外,学生活用教材内容,也表示学生对教材知识点掌握得十分到位。

 

数学篇

实施有效策略,促进数学成绩提升

高考是一种选拔性考试,既是对考生知识、智力、技能的考查,也是对考生心理、情感、意志的挑战。对即将走进考场的学生,如何在高考数学中根据学科的特点、充分发挥出自己的潜能去取得好成绩呢? 长宁区高三数学教研员沈子兴建议同学需掌握高考数学应试中一些基本的策略与技巧。

策略一:明确高考试卷的难易分布,合理安排答题时间。目前上海高考数学试卷的题型主要有三类:填空题、选择题、解答题,每一类题目都是由易到难安排的。我们答题时不能采用从头做到尾的方法,在解题过程中肯定会遇到比后面的题目难得多的题目,在答题的过程中,遇到难题,没思路,要赶快“绕道而行”,先将能够做的题目赶快做好、做对,再研究“难题”。

在时间的安排上要合理,通常用50-60分钟的时间做填空题、选择题,最后一定要留下10分钟的时间检查,不要在某一道题目上花费很多时间,特别是最后一道题的最后一问,该题往往是全卷最难的题目,做对该题对能力的要求很高,但它的分值也不过相当于一道选择题,因此该放弃时就放弃,确保会做的题目全部正确,这样分数就很高了。

策略二:审题要慢、解题要快,学会“不择手段”。解选择题可以遵循的基本策略:1.能定性判断的不要定量计算。2.能用间接法的不要用直接法。3.能用特殊方法的不要用常规方法。4.能归筛选排除的用筛选排除。遇到方程、不等式求解的选择题通常采用取值(选择支中的边界值最好)去代入验证。而解应用题重在读题,设法找出隐含的等量关系,把实际问题转化为数学问题。函数问题的关键是正确地写出函数关系式(即建立等量关系)、数列问题要关注“前后项之间的关系”、“解几”问题别忘了圆锥曲线的“定义”、三角形问题经常要联系正(余)弦定理.

策略三:善用数形结合、分类讨论、换元化归思想方法解题。“数形结合”是解选择、填空题的重要的方法之一,特别是遇到含有(曲线上的点到原点的距离的平方)、(曲线上的点与原点连线的斜率)等带有明显“几何特征”的式子时,或者可从代数角度思考非常繁琐时,常建议利用数形结合法解题。遇到分类讨论时一定要明确分类的标准,注意不重复、不遗漏的原则,最后的结果还应分段交待,做好总结。

 

英语篇

回顾语法规则,设置适合自己的做题顺序

学好英语不在一日之功,冲刺阶段,学生该如何准备才算踢好考前临门一脚呢?上海英语特级教师何林松表示,有限时间内再背一背语法规则,搞清词汇时态、用法很有必要。

词汇中动词是最让学生头疼的,动词时态用法可以说是“千变万化”,光是时态就有7种,还有不规则动词、双宾语动词、可接复合宾语的动词,这些学生在临考前的一段时间内,都应该去背一背,以强化巩固知识。另外,单词前缀后缀表也是必背的,但是要注意市教考院发布的考纲中所包含的单词前缀后缀表仅有20多个,并且没有中文翻译,而在实际考试中会用到50—60个前缀后缀。因此建议学生备考时选择有中文翻译并且数量比较多的社会版单词前缀后缀表。介词“if”、“of”、“for”等和冠词“a”、“an”、“the”等的用法,备考中学生也需要注意分辨。以上必背项目是不论英语基础好或者成绩中等的学生都应该做的临考“必背”准备。其他学生要在考前特别准备的部分,需要学生根据自身知识点的薄弱来进行选择性补缺。

考出好成绩除了要有考前针对性的准备,还需要有考试中的应试策略。何林松告诉学生,做卷顺序不妨根据自身成绩来制定。成绩好的同学,听力考试之后,直接按照答题自然顺序来做,而成绩一般的同学,听力之后的语法和单词选择都按照自然顺序做,但在阅读理解这个部分先做前面三篇简单的阅读,做完后直接跳过后面两篇较难的阅读,先做之后的翻译和作文。完成后,有剩余时间再返回做两篇较难的阅读。因为后两篇阅读难度较高,设计在试卷中是为了拉开差距。基础一般的学生看两三遍可能都还看不懂,即便填了也是“颗粒无收”,而如果学生将这些时间投到书面表达中,多少还是能得到一些分数的。

在听力部分,学生同样不能太“纠结”,第一部分对话只播一次,所以能听到的听,听不清的就猜。何林松说,他教过的学生中曾有在考试中听不清楚一道题到底是在讲“what”还是“where”,就花时间想。但就在这个“纠结”的时间里,对话就播到后面去了,这样学生即使得了那题的分数,中间漏听了这么多题,最后还是得不偿失。

最后是作文题,学生写作文,题意要先看清,接着是判断这篇作文是要求写哪种文体。是议论文,开篇就需要亮明观点,之后就是举例子,讲道理,最好还能举数据,最后一段重申观点。要是碰到说明文,解释和说明都必须要有,而且说明文是比较常见的,学生需多加注意。如遇上记叙文,那就是讲故事,人物、时间、地点、背景、情节、高潮都要写到。考前还可将最近5-10年的高考作文都拿出来看一看,对诸年题型心中有一个掌握。

 

■高考作文大联想

高考作文预估历年在考前都会“风靡”一阵,在此,上海市特级语文教师李强结合执教经验和社会热点也给同学们分享了三道练手题目,供考生考前热身。

 

题一:

有些事,我们总是试图透过现象看本质,但有些时候,现象就是现象;有些事,两者之间可能存在某种直接或间接的因果关系,但它们的关系仅止于此,没那么复杂,也没那么简单。

题二:

每个人都有不完美的地方,于是,我们不惜代价,竭力装成人人喜欢的好人,活得很累。事实上,我们的每个缺点背后都隐藏着优点,每个阴暗面都对应着一个生命礼物:好出风头只是自信过度的表现;邋遢说明你内心自由;胆小能让你躲过飞来横祸;泼妇在有些场合是解决问题的最好方式……只要我们真心拥抱它,就能活出完整的生命。

题三:

作为一家公司上市的标志性活动,“上市锣”通常由企业高管敲响,但2014年9月19日,在美国纽交所,8名“阿里巴巴”客户代表,敲响了“阿里巴巴”登顶财富之巅的大门。这8位敲钟人是:劳丽诗,淘宝店主;黄碧姬,淘宝“云客服”;何宁宁,“淘女郎”;王志强,农民;窦立国,快递哥;王淑娟,电商服务商;乔丽,“首席体验员”;彼得·维尔布鲁格,美国农场主。

此时的马云,只是坐在嘉宾席上为之鼓掌的观众。

(马云的这个行为,带给你怎样的思考与启迪?)

 

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责任编辑:陈莹 执行编辑:崔翼琴
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