【聚焦】教师节,听老师们说说心里话

    chocan 发布于 2015-09-10 16:46

2015-09-10晨报记者上海升学上海升学

良师循循善诱,如岸边的灯塔为船只指引方向,如黑夜的星空为行人照亮前路。教师看似在传授知识,实质传授的是方法、道理、思想,是人类文明的精髓。

 

今天是教师节,让我们向每一位传道授业解惑的老师致敬,您辛苦了!感恩出现在我们生命中的这些引路人,因为你们,受益良多。

 


 

希望家长们更信任我们

 

口述者:上海市某重点小学 李老师 80后

记录整理:林颖颖

 

我做小学老师已经11年了,这11年,家长的变化很大。

 

10年前,我还是一个新老师的时候,我们面对的家长是60后、70后,当时的家长,很多人没有好好读过书,也不是人人都有机会上大学。他们会把所有的教育孩子的希望寄托在老师身上,并不会觉得你年纪轻而不信任你。

 

现在我们面对的是80后的家长,都是大学生,在专业上很出色,有一些全职妈妈还是研究生学历。有一些家长可能内心对老师会有不信任:“你的学历还没我高,能教得好我的孩子吗?”

 

其实,我也是一位80后的家长,我想告诉我的同龄人,可能你的学历是比我高,在某一个领域的专业素养比我强很多。但是,我见过的孩子比你们多,这么多年职业的习惯和经验,让我很了解孩子们,对他们将来的发展会有一个提前的预知。我是一个小学英语老师,在“教孩子小学英语”这个专业领域上,我肯定比你强,在这点上,请你相信我。

 

你一定要信得过我,如果你在这个方面过度焦虑,不信任我,那么你的孩子在到底听谁的这点上,就会产生迷茫。

   

现在还有一种声音。好像一说到老师,就觉得不用好好工作,天天拿红包就能收入很高了,所以很多人觉得:没有送老师红包的家长的孩子,都被冷遇。其实绝大多数老师不是这样的,我工作11年,只听说过1个,后来这个老师被学校“请”走了。

 

从我而言,我只在乎孩子本身。我喜欢的孩子,未必一定是成绩最好的孩子,但是一定是很爱我,我也很在意他们的感受的孩子。我们彼此都很喜欢。

 

孩子对于老师的爱来自于哪里?除了来自于老师的关心,还在于父母为孩子树立的关于老师的形象。孩子是你的一面镜子,如果你给孩子树立的老师的一个很有爱的形象,那么孩子就会爱老师,但是如果你给孩子树立的是一个穷教书匠,用钱就能买通用能搞定的形象……

 

在这一点上,身教胜于言传。我每年我都会带着我女儿,陪我先生去看他的小学老师,老师还塞红包给我女儿呢。

 

我也很在意家长的尊重。有的家长工作很忙,碰到学校安排的亲子作业没办法完成,他会第一时间给我打电话。我很能理解,也会很谢谢他的告知和尊重。

 

所以,在今天我的节日,我最想说的话就是,希望家长更信任我们,也对孩子更重视,这,就是对老师最大的支持与配合。

 


 

恼人的教师节,需要的是理解

 

口述者:普陀金豆豆幼儿园的老师

 

一年一度的教师节到来,但是作为老师们都有点不愿谈及,因为苦恼,为什么?大家肯定觉得很纳闷,教师节应该是一个庆祝的日子,大张旗鼓地宣传教师的辛苦,得到社会的认可肯定。可是老师们都想低调的过节,怕表错意,怕收礼。

 

每每教师节,不少的家长会给自己的班主任送上自己的心意。“阿拉儿子胆子老小额,阿拉在家里老宝贝,还不大会用勺子吃饭,老师多照顾照顾喔,帮阿拉多喂喂饭啊”。在家长看来,老师收下礼,自己的心里就踏实了不少。因为既然收了礼就会对自己的孩子好些,多照顾些。

 

其实并不尽然,作为老师来说;从我内心而言,真不愿意收这礼。现在的孩子大多都是独生子女,孩子年龄小,在幼儿园难免有些磕磕碰碰,如果孩子被同伴抓破了,摔了跤。教师如果收了礼,该怎么对家长开口呢?

 

俗话说:吃人家的嘴软,拿人家的手短。我不收她们的礼,心里踏实的多,该怎么做就怎么做。有的老师表示:我收下了礼,难道我在家长的眼里就值这些吗?我就差这些吗?我也有我的教师尊严。

 

家长们的心情我们都能理解,但请家长千万别误以为,收下了礼,老师就会百般宠爱她的孩子。

 

每天要面对班上二三十个幼儿,我们真的会一视同仁,照顾好每个孩子。不会因为没送东西,就对你的孩子不好,这些想法真的真的都是错误的。

 

对教师而言最大的礼物就是对我们工作的肯定,更多的希望家长多听听我们的建议、想法,多放手、让孩子能独立成长,对我们来说是最大的欣慰。

 

有的家长并不了解我们这行业,有严格的制度、有专业的技能、最重要还有满满的爱心。我们真的是爱每一个孩子,只要家长一如既往的配合我们的工作,就是我们收到最好的礼物。

 

其实在有的教师来看有的家长送礼并不是心甘情愿的,只不过听到别人说,今年教师节给老师送什么礼啊?心想我不送,老师肯定对我的孩子有看法,把他撩在一边。这样的礼我能收吗?

 

生活中有一些朋友会说:这次带新生班级,要去家访,肯定收了不少礼,说说看,都有些什么?以后我的孩子长大,也让她做老师。

 

当时听完这番话,我们的老师真想挖个洞钻进去,心里是一百个委屈:难道我们老师上门家访就是为了收礼吗?这就是社会对我们这行工作的认识吗?社会上的传言误会了我们的职业道德。这是我们的社会地位吗?其实家访就是为了增进对幼儿的了解,和家长能静下心、面对面的交流,能够更好的家园合作,促进每个孩子的发展。

 

今年的教师节,我们只想安安静静的快快乐乐的平平凡凡的和孩子们一起度过。希望整个社会对我们教师能多一份尊重,多一份认识,多一份理解,多一份宽容,最重要的是多一份相信!

 


 

教学生如何做人、做事的时间太少

 

口述者:某小学五年级班主任

记录整理:朱晓芳

 

分数压力是我们的一大压力,虽然一直提倡快乐教育,但是有的学校班与班之间,有的区域校与校之间的评比并未取消,有的甚至还和我们老师的奖金挂钩。这使得我们忙于抓分数,其实我们更想能有空暇和孩子谈谈心、教教他们如何做人、做事,但是我们一直分身无术。

 

有时候,我们天天忙着就是加班加点完成上级领导布置的各个项目;忙着东跑西颠参与各种项目活动;忙着奋笔疾书各种项目的资料;其实,我们真正想更多顾及的是学生,真正想“教书育人”,但无奈,时间太少。

 

我们不少老师又要忙着管学生、又要忙着自己家、还要忙着评职称,感觉很疲惫,我们当中患颈椎病、腰椎病、神经衰弱的人很多,每年体检,年轻老师患甲状腺癌的比例也不低。我们的身体也需要得到更多的关心。

 


 

与家长的沟通有时候很困难

 

口述者:某幼儿园一名女教师

记录整理:朱晓芳

 

我们的心理压力非常大,觉得每天头脑中那根弦是紧绷着的。例如一旦有孩子抓人,与家长的沟通也很困难。自己家小孩抓破别人了,家长会说那是“孩子小,不懂事,大人要理解,慢慢教育”,一旦别人抓破自己家小孩了,家长会骂那是“没文化、没素质、野蛮行为!老师怎么管的?”

 

因为幼儿园没有男性,搬搬抬抬的重活脏活也只能由我们女老师自己干。有道是男女搭配干活不累,我们只能是女女搭配……提水桶、搬桌子、敲钉子的活儿,无一不是自己完成。

 

我们只能把爸爸、表哥们都当成了幼儿园不拿工资的编外成员,敲钉子爬梯子的活让他们干了。

 

单位里是清一色女同胞,严重阴阳失调。我们的生活圈子也很小,对象也不好找啊,眼睛里看出去的男人不是孩子的爹,就是孩子的爷爷外公……

 


 

我们是一个战壕里的战友

 

口述者:闵行某中学美术老师、班主任洪耀伟

记录整理:徐斌忠

 

从踏上讲台第一天起,一晃就是18年,我也从当初的青涩到今天有了一定的历练和成长,也收获了不少荣誉。这些年来,如果说没有感受过压力或者职业困惑,肯定不是真心话。

 

今天的孩子都是基本上都是独生子女,家长们望子成龙、望女成凤心切,是可以理解的。当然,有些家长有的时候稍显焦躁,以为自己的孩子受到了老师不公对待,或是吃了亏,就立马到校长室,或是越过学校直接找上级主管部门“告状”的情况,也不是没有,但在家长群体中是少数的。

 

我觉得老师与家长关系互动中,老师不能太苛责家长而是要尽心做好的事,换句话说,家长与老师之间互信关系的建立,老师的作用至关重要。我每接一个班级,在第一次开家长会时,我都会和家长们“摊底”:我们是一个战壕里的战友;我们不是对立面;我们共同的目标就是让孩子健康快乐地成长。

 

除了家访,我建了与家长及时沟通的飞信群,QQ群和微信群,每一则通知,为了避免有家长漏看,我会在每个平台上都发。在接待家长时,如果遇到家长有误解或者比较情绪比较激动时,我就尽量让自己安静下来,先耐性地听家长诉说。人心都是肉长的,当家长明白了你所做的一切是都是为孩子好,相互间的理解和包容就不言而喻了。

 

教书育人,为人师表。大家一提起教师这个职业,自然而然想到的就是“太阳底下最光辉的职业”,但教师工作所承受的压力,外界未必十分知晓。要带好班级,教好学生,老师们经年累月有许多看不见的付出。如果单单从教师的收入来看,也许和付出未必相匹配,但是,教师最大的收获和快慰,是看到自己的学生不断地成长、成才,这不是可以用金钱来衡量的。

 

又一个教师节来临了,不管受过多少委屈和误解,付出过多少辛劳和汗水,我依然为自己选择教师这个职业而感到自豪。

 


 

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