【幼升小】零起点的小一生,英语给你下马威了吗?<磨耳朵英语绘本推荐>

    chocan 发布于 2015-10-21 17:27
2015-10-21 崔翼琴 上海升学

小一生的学习生活步上了正轨,度过了适应期,孩子们的状态还好吗?上海升学小编近日被几位家长吐槽英语学习的困惑,尤其是零起点的孩子,“这摊子不是一天两天能收拾好的”,今天,我们一起来聊聊小一生学习英语的话题,文中有经验的家长分享了窍门,还有可以“磨耳朵”的英语绘本推荐!

 


 

家长连夜标注中文谐音

 

某夜22点,某班级群里突然冒出个家长,

 

“老实说,明天这口试卷真难啊,我们教好就忘,这才睡下,都哭了好几回。”

“我们也被骂哭了哎。女儿说背不出。”

“读了快50遍了,就是记不住呀。”

“我们也是。原来这一晚孩子们的经历都一样啊!”

 

几位家长一倾诉,班级群炸了锅。事情缘于第二天要举行英语口试卷,要求念会水果、文具等单词和句子,对于孩子们来说,几乎都是全新的单词、短语,一个晚上连读带念,无论家长怎么打鸡血,孩子们前学后忘。

 

零起点的几个孩子,连英文字母都念不拎清,苦了家长使出浑身解数,强化训练的,加注谐音的,手舞足蹈的……第二天班级群里还有个打招呼的,“英语老师,孩子爸爸在模拟卷上注了中文,不了解情况啊不好意思。”

 

这场口试以英语老师第二天的集体测试告终,结果还不错,孩子们互相帮助,你一句我一句,课堂氛围很活跃,不少孩子拿了A

 

 


 

面对成绩,你是否足够淡定?

 

孩子得了好成绩家长固然开心,也有很多看到成绩单不淡定的家长,“儿子前次拿回来的课堂练习得了100,第二次变成80了,第三次竟然65了!真是没有最低,只有更低了,我发火了,我冲孩子吼了,我甚至狠狠地把他的卷子扔到桌子下面,我甚至想直接抽他两下才解气。”

 

还有位家长说,“我家昨天小测试没拿A档,说实话我听了心里是咯噔一下的,小朋友在qq上用表情表示她很在意,我就安慰她,心里还是希望她下次要有进步,不要犯同样的错误。”

 


 

学英语,关键要主动创设环境

 

近期有不少家长与小编探讨孩子英语学习的问题,尤其对于没有在外补习,又是公办幼儿园上来的小朋友来说,一下子26个字母、单词、短语、句子、儿歌迎面扑来,着实有些招架不住。更别说英语和拼音互混了。

 

在这个时期,家长应该明白,学英语是长期阅读积累的过程,绝不可能一蹴而就,或者靠几天的突击掌握,学任何一种语言都是如此。这个时候,鼓励孩子树立起信心,并且和孩子一起调整学习方法,是非常必要的。

 

首先,帮助孩子了解自己的状况。

 

必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么,孩子现在的英语程度如何,要达到怎样的程度。一年级学的大多是英语口语,包括日常打招呼、介绍他人、介绍自己的物品等实用句型。

 

课后一定要给孩子听磁带,一边听一边跟读。值得注意的是,必须要看着英文单词句子来读,而不是看着图片来读。

 

任何语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面,听录音可以锻炼听力,跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了,会很大程度地影响以后的英语学习,会使英语学习变得十分吃力。因此,每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。

 

第二,主动创设练习情境

 

课本中都有日常对话情景,不妨让孩子在真实的情景中灵活使用所学的句型。比如和家长互递文具,说一说给来还去的过程;平时带孩子去超市购物,也可以试试说说This isThat is的句型。书本后面的游戏操练环节的歌曲或者儿歌,可以发挥孩子爱唱爱跳的个性特点,让她在家里即兴表演。

 

第三,多鼓励孩子,并耐心等待

 

多观察孩子的变化与进步,并不断地一而再,再而三的给予孩子正面的鼓励与强化。孩子就能从自己的进步中获得力量和信心,家长要做的就是“鼓劲与等待”,不要做一段时间就放弃,孩子的学习兴趣和成绩会逐渐提升。每一个孩子总喜欢重复被别人肯定的行为,你说他英语好,口语棒,他就会喜欢上这门学科。就算是他最薄弱的地方,你也必须找到那里的亮点。

 

第四,为孩子营造自由轻松的英语环境

 

中国孩子学习英语总是不敢说,成为“哑巴英语”。但是你如果去看看一年级的课堂,你会发现,这里有最想要表现的孩子们。一年级的孩子们没有什么畏惧,这样的性格状态,家长们应该好好利用起来。

 

平时带他去看看英语版儿童剧、动画片和电影;节假日去英语母语国家走走,和当地的餐厅服务员、路人打招呼;公园里的英语角也可以去锻炼,不必太苛求他的语法和发音,只要他肯说。这样孩子在不知不觉中养成了说英语的习惯。让他觉得英语是亲切和很平常的对话,英语语感就是这样逐渐培养起来。

 


 

小窍门和英语绘本分享

 

小编今天也请到一位噜噜妈为我们推荐下她的经验,看看这些学英语的小窍门能不能给家长一些启发。

 

1、初期学发音,可以用形体加谐音的方法

 

比如ruler这个单词,让孩子嘟起嘴,一鲁一拉,长长的就是一把尺。

blackboard,让孩子形象地想象“八来客抱的”。

desk,噜噜一开始老是念成deks,妈妈就开玩笑地说你想吃德克士啊,孩子一笑就认知了自己的错误。

 

2、制作单词小卡片

 

孩子几遍记不住或者生疏的单词,可以制成卡片,在空闲的时间反复刷,长期积累会有效果。记住的单词卡片,可以存放起来,过段时间拿出来看看,孩子很有成就感哦!

 

3、推荐一些启蒙的英语读物

 

在噜噜的英语启蒙阶段,妈妈常常用英文亲子阅读的方法来“磨耳朵”。英语启蒙的目的正是为了培养语感,以及保持孩子对于英语的兴趣。

 

以下一些读物可以分享:

 

 

SING SING ENGLISH

《磨出我的英文耳朵》

where is Rusty, the dog

wee sing系列

MAISY

MICKY MOUSECLUBHOUSE

DISNEY ENGLIS

KIDS ABC

LITTLE PEOPLE

语感启蒙(清华大学2004年版)

five littlemonkeys jumping on the bed

the wheels on thebus

Old McDonald had afarm

 

英语启蒙与阅读关键是不能急,很多家长没有输入几天,就想着孩子要输出。学英语是一个长期积累的过程,千万不能急,只管耕耘,不问收获,总会有得到惊喜的那一天。最重要的是培养孩子良好的语感以及兴趣,让英语也成为生活中的一部分。

 


 

【精彩回顾】

 

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责任编辑:陈莹 执行编辑:张骞

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