高招动态 | 中国慕课大学先修课启动 考核优秀者或可得到清华自招优惠认定

    qineyln 发布于 2015-12-06 08:00

教育部新闻办公室官方微博日前发布消息称,由全国40余所高水平大学和部分中学联合发起的中国慕课大学先修课(简称MOOCAP)启动,首批6门“学术志趣类”课程现已在“学堂在线”平台推出,目前吸引了超过4万人学习。

记者近日登陆该平台发现,目前开放的这6门先修课程均为清华大学联合中国大学先修课程试点项目管理委员会所推出。清华大学表示,先修课程考核优秀者,将有可能获得清华大学自主招生优惠认定。

 


 

6门先修课已有4万学员

 

记者昨天登陆“学堂在线”,在“大学先修课程”板块找到了清华大学推出的这6门先修课程。分别为:微积分、线性代数、概率论与数理统计、大学物理-力学、大学化学、普通生物学—细胞与分子

这6门课推出时间并不长,在1-3个月不等,但是已经积累了众多报名者。到昨天下午5点左右,概率论与数理统计课程的报名者达10566人、微积分课程的报名者达8724人。据悉,这其中绝大多数是学有余力的中学生,其中不少来自上海。

要学习这6门课并没有太多门槛。只要走一个免费注册的流程:输入邮箱或手机号,和自己设定的用户名和密码,即可以免费“上课”。不过,记者发现,如果学员要取得该课程的认证证书,还必须缴纳一定的费用。比如,要获得微积分课程的认证证书,必须缴付239.2元。

清华上海招生组组长薛平教授告诉记者,先修课程的认证证书仅与大学学分挂钩,换句话说,希望通过学习这些先修课程去换算大学学分的学生,才需要付费拿认证证书。如果学习者只是上课及接受测试,并不需要额外付费,大学则可以从后台了解每个人的学习情况:“某一个课程,可能有的同学学完用了3小时,有的仅仅用了1个小时;有的考了3次才通过,有的则只需要考1次。对此整个过程都后台有记录,这样的评价更客观,也更兼顾公平”。

 

先修课程师资团队

来自大学和中学

近日,中国慕课大学先修课(MOOCAP)启动仪式在清华大学举行,MOOCAP理事会正式成立,由清华大学、复旦大学、南京大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、中国科学技术大学、中国人民大学等高校的副校长轮值担任理事长。这些国内知名大学将共同开发大学先修课程,并互认对方的测试结果及进入大学后的学分认定。

薛平教授近日透露,MOOCAP理事会成员中还包括全国的一些知名中学,包括上海的上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中、七宝中学等,今后理事会还将继续扩充,并请相关中学的老师参与先修课程建设及线下辅导。

清华这6门先修课程设计团队中,就既有来自清华大学数学系、物理系、化学系和生命学院的教授们,也有高中知名教师。他们根据高中生的特点将大学课程进行重新设计、并精心制作成MOOC课程。课程难度、深度定位为介于大学教育与中学教育之间的衔接性课程,而不是已有的大学课程。记者获悉,今后清华会推更多MOOCAP课程,涉及工程、经济、人文、社科、艺术等多个领域。

MOOCAP理事会秘书长、清华大学招生办主任于世洁介绍,未来, MOOCAP还将充分发动各理事单位的力量,联合建设大量“素质拓展类”和“专业导论类”等课程,旨在帮助中学生提高综合素质,提前了解大学的教育理念及专业设置,更好地完成基础教育向高等教育的衔接过渡。

 

 

与挂钩招生主要针对

2017年后高考生

据悉,推出基于慕课的大学先修课程(MOOCAP)是围绕学校教育教学改革,探索招生选拔新机制的新举措,同时也是为了应对新高考改革方案带来的区分度进一步下降等变化。于世洁此前就透露,MOOCAP课程与清华招生的衔接非常紧密,不仅在自主招生中能作为重要参考因素,入校后还可凭借已修课程获得相应学分。

于世洁进一步表示,大学先修课程主要针对的是适用新高考改革方案的2015级以后的高中学生(2017年以后参加高考的学生),并不针对本届高三学生(2016年参加高考的学生),而试点范围目前也仅限于上海、浙江等高考改革试点省份。

针对新高考改革方案带来的机遇和挑战,于世洁总结,“中学生理化生的学习压力减小,优秀中学生更加‘学有余力’,选择权扩大;高考的区分度下降,高水平大学需要新的具有区分度的‘量尺’;理化生等科目被削弱,大学、中学教育之间需要加强衔接。”

在新的高考改革方案中,选考科目将按等级赋分,各省单科顶级(满分)的学生数量可达到几千人之多;同时,理化生等科目被削弱,入校学生的理、化、生等科目的基础整体下降。清华开设MOOCAP课程意在突破高考单一维度评价的选拔模式,在招生环节加以衔接,进一步加强对学生的志趣培育与能力考察。

薛平透露,先修课程与招生衔接正式启动后,将根据学生在线学习先修课程的综合表现,选择一部分突出学生再进行线下考核,优秀者最终有可能直接获得清华大学自主招生优惠认定。

 

 

中学校长称设计课程

要与中学深度交流

 

AP课程是由美国大学理事会提供的高中开设的大学水平的课程,目前,全球有60多个国家,超过4000所大学承认AP课程学分,并将其列为入学标准或参考标准,全球参与学习的学生人数超过700万,全球1.8万所中学的200万名学生参加了370万门次的考试。

相关人士认为,MOOCAP不是美国AP课程的国产化,而是一个具有中国教育特色的新设计,目前国内已经推出的先修课程在梯度设置、考核方式、与大学招生衔接等方面都存在进步空间,MOOCAP正是在此背景下顺势而为的新尝试。

除了清华,北京大学此前已开设大学先修课程。北京大学考试研究院于2013年2月正式启动中国大学先修课程项目,已开发8门课程,包括微积分、电磁学、大学化学、中国古代文化、中国通史(古代部分)、地球科学概论、电路基础、计算概论,未来将加大基础学科、人文社科、前沿科学等课程的开发。北大考试研究院官方网站信息显示,目前,全国共有122所中学参与了该项目。北京大学招生办公室最早认可课程成绩。包括复旦大学、浙江大学、山东大学等在内的北京大学考试研究院理事单位正在陆续认可之中。

“大学先修课程体系是高等教育(大学)和基础教育(中学)的一种衔接机制,是青少年学生发展过程中不同阶段之间的一种衔接,而不是大学课程。”有中学校长则表示,大学开设先修课一定要与中学深度交流,课程设计要关注学生学习时机等。

 

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